北京中科中医院 http://disease.39.net/yldt/bjzkbdfyy/index.html

劳动，是人类最基本的社会实践活动，劳动教育也在孩子们的生活之间悄然发生，润物细无声般滋养着孩子们的心灵。

恰逢五一劳动节到来，老师们带着孩子们体验劳动在日常生活中不平凡的意义，树立科学的劳动观念，培养尊重劳动、热爱劳动的意识。

自己穿衣、盥洗、给自己的小花浇水、午餐后擦净桌子……孩子们的一日生活里处处蕴藏着自己独立劳动的成果。老师只需在日常生活中随机提醒或引导，孩子们便能在体验中习得劳动技能的成长。

老师组织孩子们开展了一场“自理能力大比拼”。小朋友们兴趣高涨投入到整理床铺的比赛活动中，有的动作飞速，力争最快；有的有条不紊，做到最好最整齐；有的按照自己的节奏沉浸式劳动，心无旁骛。

随着生活自理能力的提高，孩子们加入到了集体劳动中，一起整理玩具和图书、除去草地里的杂草、清扫教室卫生，体会劳动过程中的坚持、合作、解决问题所带来的成就感。

劳动，是一种深层次的快乐体验。当孩子们在日常生活中不断经历完整的劳动过程，“春种一粒粟，秋收万颗子”的劳动观念将深植于心，并真正发自内心去珍惜劳动的收获，习得劳动创造幸福生活的意义和价值。

为了帮助孩子们更好地理解“劳动”，老师通过各种方式向小小鸟介绍了“五一”劳动节的来历和意义，引导他们观察、认识或是“采访”身边各行各业的劳动者们，以自己的视角认识“劳动”。

围绕于此，孩子们展开了讨论，从不同角度“解读”劳动这件小而伟大的事。

琪琪：“劳动是出去玩。”

琳琳：“擦书包柜、擦桌子，这些是劳动。”

羊羊:“劳动是自己洗澡。”

涵涵：“是帮别人做点事。”

西西：“消防员叔叔的工作就是劳动。”

结合自己生活中的劳动，和与小伙伴们一起进行集体劳动的体验，孩子们也发现，劳动并不总是那么轻松。

芯芯：“劳动感觉是很辛苦的。”

茜茜：“保洁阿姨和叔叔好辛苦呀。”

满满：“劳动很累，但是劳动也能帮助人。”

当孩子们对劳动者的尊重油然而生，老师适时引导孩子们将感动化为行动，用自己力所能及的方式，关爱劳动者，给予劳动者最大的温暖。

于是，一场从园所扩大到社会的行动，从爱智小小鸟们展开来。

孩子们积极参与，自发地拿起了工具，开始帮助幼儿园里各个岗位的叔叔阿姨劳动，在实际行动中了解各行各业不同的工作者在岗位上做出的贡献。

孩子们有的帮忙保育老师清洁玩具；有的来到厨房间外和伯伯学习剥蒜，一起分发碗勺；有的走出教室来到室外为保洁阿姨提供协助，清洁一些小小的角落……不仅体验到了劳动的乐趣，也感受到了收获劳动成果的欢喜。

一起送给劳动者一份特别的礼物吧！孩子们提出，可以用生活中常见的物品进行再创作，为它赋予艺术的价值，让它以崭新的面貌交到劳动者的手里，“为劳动画上一点颜色。”

走出幼儿园，孩子们把礼物亲手交到了交警叔叔和协警叔叔的手里，希望这份自己亲手特制的“夏日特饮”，能为辛苦劳作的人们送去一丝清凉。

生活即教育，行为即课程。因为“劳动本身就是一种教育，一种更切近生活本质的赋予孩子幸福生活能力的教育”。

爱智的老师们将劳动教育融于生活，又借由这个世界劳动人民共同的节日进行表达，萌发孩子们强烈的劳动情感，树立崇尚劳动、尊重劳动、热爱劳动的劳动观，让劳动成为一种习惯，助力生命成长。

五一劳动节即将到来，让孩子们度过一个平安、健康、充实、愉快而有意义的假期，是我们共同的心愿。希望您认真阅读以下假期温馨提示。

01

保持合理作息

放假期间，请您安排好孩子的生活作息时间，坚持早睡早起，保证有规律的饮食与生活，养成良好的生活习惯。

02

做好安全教育

做好孩子的防溺水、防火、用电等安全教育工作，教给孩子必要的安全常识，知道不玩火不玩水、不触摸插座及煤气开关等。

03

避免流行感冒

春季是幼儿传染病、流感高发时期，在假期中不要带孩子到人群密集、空气不流通的场所，避免传染病菌。

04

做好防疫防护

在疫情未得到完全的控制之前，出游依然要重视做好自身防护措施，尽量要选择人少的地方，出门一定要戴口罩。逛公园、游景点、乘坐公共交通工具时也要注意两点：戴口罩和手部卫生。

-今日互动-

“在劳动中获得喜悦，是一种踏实的收获，与玩耍中获得乐趣不同，它会给人一种由内而外的力量。”亲爱的爸爸妈妈们，五一假期你们会和孩子一起进行怎样的劳动呢？欢迎在评论区留下这份快乐的收获~

END

石羊三幼（爱智梧桐园）

石羊六幼（爱智银杏园）

霍森斯园

石羊十幼（爱智蓝花楹园）

中和七幼（爱智康和园）